在Grand Lemps村的中心地带，两座土坯历史建筑之间直角围绕着一个庭院，我们设计了一座桥梁式的建筑，以寻求连接、组织和保护。作为一名时装设计师，我们精心挑选了合适的材料，作为建筑表皮材料。

通过优化现有体量，而不是创造新的体量，我们选出了最小化的建筑区域，为未来扩展土地留出足够的开放空间，保护庭院和建筑遗产，并以节俭的态度改造现有建筑。

该项目的西侧是菜园，东侧是公共广场，连接至街道的室外空间确保了学生之间的交流，并将改建和扩建的建筑设置在镇的中心区域。学校共设有15个班级，并包括一个多功能室、一个图书馆、一个活动室和行政用房。

建筑北侧和保存完好的南侧之间由木桥连接，增加的三个班级朝东。这种衔接促进了班级内部的流通，增设了连接至中庭的带顶棚庭院。

胶合层压douglas木结构跨度10米，形成有盖的操场。正立面清晰可见的柱子降低了系统性和重复性的细木工节奏。建筑开口部位装有纱窗，确保了夜间安全通风。木地板和压缩找平层位于低层和高层体量的结构内。高层平台覆盖有植被。

在现有的建筑中，建筑师加强了南部建筑阁楼的现有结构，作为图书馆。同时还采用了木制混凝土接缝地板，以支持运营成本。在现有的南侧楼底层设有多功能厅，连接至新设计的南部庭院。红陶砖的拱形拱门得到了加固，土坯墙被粉刷成白色，外部细木工被改成了与扩展部分相同的落叶松木框架。

建筑师通过室内保温进行热修复，再用木材替代旧锅炉，有助于提高现有建筑的整体性。

建筑师：brenas doucerain architectes

类型：小学及初中

地址：LE GRAND-LEMPS, 法国

面积：2218.0 m²

项目年份：2020

摄影师：Studio Erick Saillet

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